A Berlitz módszer

Alapítónk, Maximilian Berlitz által kitalált Berlitz-módszer az elsõ olyan ismert, csakis a célnyelvet alkalmazó tanítási módszer, amely már a kezdetektõl fogva új jelentést adott a nyelvtanulásnak.

A Berlitz-módszer megszületése

Sok nagy felfedezéshez hasonlóan a Berlitz-módszer is a véletlennek, sajátos körülményeknek és egy kreatív elmének köszönhetően jött létre. Providence-ben történő tanítása alatt Maximilian Berlitz felvett maga mellé egy Joly nevű francia fiatalembert, akiről azonnal kiderült, hogy egy szót sem beszél angolul.

Egy nap Berlitz beteg lett és más választási lehetősége nem volt, Joly-nak kellett őt helyettesítenie. Berlitz azt kérte tőle, hogy sokat gesztikuláljon, a szavakat szövegösszefüggésekben tanítsa meg, mert így a francia diákok könnyebben megértik majd azok jelentését.

Hat hét elteltével Berlitz visszatért, arra számítva, hogy tanítványai messze elmaradnak nyelvi fejlődésüktől. Ehelyett, meglepetésére, tanítványai sokkal aktívabbak voltak, mint azelőtt, tökéletesen kommunikáltak franciául.

Miután a diákok csak francia nyelven beszélővel tanultak, felgyorsult a nyelvtanulásuk. Ennek eredményeként egy teljesen új és rendkívül hatékony tanítási módszer jött létre.

A Berlitz-módszer napjainkban

A Berlitz-módszer jelenleg is a leghatékonyabb módja a nyelvtanulásnak.

A  módszer fő jellemzői minőségbiztosítási eszközként is szolgálnak:

• Rávezető: A tanár a nyelvórán csakis a célnyelvet használja. A szókincs és nyelvtan tanítása egyaránt szövegösszefüggésekben történik.
• Célorientált: A tankönyvekben található fejezetek valós élethelyzetekre és feladatokra épülnek, meghatározott tanulási célokkal. Ez lehetővé teszi, hogy a hallgató az új nyelvet azonnal el tudja sajátítani.
• Bemutatni, gyakorolni és előadni: Az új nyelv elsajátítása érdekében minden nyelvóra ezt a struktúrát követi. Az új tartalmat oktatója bemutatja, segít mind az irányított, mind az általános gyakorlásban, majd arra ösztönzi Önt, hogy önállóan használja a tanultakat. 

A Berlitz tanulási folyamata

A Berlitz-nél történő érdeklődése során segítünk meghatározni az Ön nyelvtanulási útvonalát annak érdekében, hogy a megfelelő indulási szintről elindulva rövid időn belül elérje nyelvi céljait.

Ezt ú.n. Berlitz tanulási körnek hívjuk, és úgy tervezték, hogy minőségbiztosítási eszközként is szolgáljon az Ön számára, miközben tanulmányait végzi. A következő lépésekből áll:

• Igényeinek megismerése - Feltérképezzük helyzetét, konkrét céljait, nyelvtudását, és azt, hogy mit szeretne elérni a nyelvi program által
• A programlehetőségek elmagyarázása - Miután megértettük céljait, világosan elmagyarázzuk azokat a képzési lehetőségeket, amelyek a legjobban megfelelnek Önnek, és azok hogyan segíthetik nyelvi céljai elérésében
• Eligazítás - elmagyarázzuk, hogyan mindez hogyan működik a gyakorlatban. Találkozik nyelvoktatóival, megismerkedik az oktatóközponttal, megkapja tananyagát és a hozzáféréseket a platformjainkhoz.
• Fejlődés ellenőrzése - Megvizsgáljuk, hogy jó úton halad-e a tanulási céljai elérésében, sikeresen elsajátította a tanultakat, és minden további támogatást megadunk amire szüksége van ahhoz, hogy magabiztosan befogadhassa az új nyelvet és annak kultúráját.
• Teljesítmény mérése - Felmérjük készségeit, mielőtt áttérne a következő szintre.
• Bizonyítvány kiállítása - Tanúsítványt kap az elért eredményeiről.
• Tovább lépés a következő szintre - Amennyiben Ön is elégedett az elért eredményeivel, javasoljuk a következő szintre lépést.

A Berlitz módszer a gyakorlatban